TRABALHO PRONTO W-H-A-T-S-A-P: 27 99969-0022 - CURSO: Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental “Elaboração de um Plano, simplificado, de recuperação de ambientes degradados Projeto de Recuperação de Área Degradada contendo: Detalhar as técnicas e ações a serem adotadas para a recuperação em relação a vegetação (Aqui nesta produção textual suponha que o relevo e solo já foram readequados, e que a técnica adotada seja a de Plantio de mudas em área total). • Utilizar, no período previsto em projeto, no mínimo 20 espécies florestais nativas de ocorrência regional (ver levantamentos florísticos e listas oficiais de espécie do estado), podendo ser computadas todas as formas de vida presentes na floresta. Contudo, sugere-se que o número de espécies arbustivas e arbóreas represente no mínimo 70% do número total de espécies utilizadas.


 

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Aspectos filosóficos, sociológicos e pedagógicos na Educação Infantil

Imagem
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI Licenciatura em Pedagogia CURSO: Licenciatura em Pedagogia PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL – PTI  Licenciatura em Pedagogia Curso: Licenciatura em Pedagogia Semestre: 3º /.4º Disciplinas: • Sociologia da Educação • Legislação Educacional • Teorias e Práticas do Currículo • Filosofia da Educação • Práticas Pedagógicas em Pedagogia: Condições de Aprendizagem na Educação Infantil Competências: • Compreender a concepção de sujeito a ser formado a partir dos fundamentos teóricos que embasam a etapa da Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular – BNCC; • Articular aspectos filosóficos e sociológicos à prática docente, tendo em vista a formação do sujeito crítico e autônomo. Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as seguintes competências e habilidades: • Estabelecer a relação teoria e prática no instante do planejamen
Leia mais